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1.     Formen equipos y piensen en un problema real que les gustaría solucionar,por ejemplo ,el abastecimiento del agua,su incidencia en el medio ambiente y su uso futuro en la disponibilidad de agua potable. Anótenlo.

Con el abastecimiento de agua en el medio ambiente:

* podemos regar las plantas
*nos sirve para la higiene personal y para tomarla.

Su uso futuro en la disponibilidad de agua potable
*Que nos a a servir para la higiene, para beberla.

2.      Redacten un resumen sobre el problema elegido, en el que destaquen la importancia de darla solucion rapida por los efectos que esa produciendo en la sociedad. Pueden apoyarse en informacion tomada de materiales impresos o electronicos.

Que el agua es  muy importante tanto para el medio ambiente como para el ser humano, ya que sirve para regar las plantas, arboles , tomarla, higiene personal, animales( son necesarios porque nosotros nos alimentamos de ellos). Tambien pueden ser utilizadas en las industrias para fabricar algo.

Pero no debemos de mal usarla ya que en un momento puede llegar a agotarse y es muy necesaria en nuestra vida diara,si en el futuro no llegaramos a tener agua seria  una causa de guerra y muchas muertes.

DURACION DE LOS ALIMENTOS

ALIMENTACION	DURACION
Leche	1 semana
Huevos	2 semanas
Jamón	1 semana
Salchicha	1 semana
Queso	5 días
Carnes	1 semana
Crema	2 días
Verduras	5 días
Tortillas de harina	1 semana
Refrescos	2 días

pag 56- laura(:

CAMPO	AVANCE TECNICO	APLICACIÓN O BENEFICIO	EJEMPLO
Alimentación	Técnicas de pasteurización.	Se utiliza para conservar alimentos en buen estado y permite almacenarlos por periodos prolongados.	Pasteurización de la leche de vaca.
Vivienda	Portón eléctrico.	Para tener seguridad en la casa.	El portón.
Educación	Computadora.	Para tener más conocimientos.	Información.
Comunicaciones	Celular.	Se usan para hacer llamadas a cualquier lugar.	Llamadas a larga distancia.
Electrónica	DVD.	Se usa para reproducir videos.	Películas.
agrícola	Sistemas de riego.	La facilidad de cuidar las plantas.	Regar las plantas.

pag 56- laura(:

CAMPO	AVANCE TECNICO	APLICACIÓN O BENEFICIO	EJEMPLO
Alimentación	Técnicas de pasteurización.	Se utiliza para conservar alimentos en buen estado y permite almacenarlos por periodos prolongados.	Pasteurización de la leche de vaca.
Vivienda	Portón eléctrico.	Para tener seguridad en la casa.	El portón.
Educación	Computadora.	Para tener más conocimientos.	Información.
Comunicaciones	Celular.	Se usan para hacer llamadas a cualquier lugar.	Llamadas a larga distancia.
Electrónica	DVD.	Se usa para reproducir videos.	Películas.
agrícola	Sistemas de riego.	La facilidad de cuidar las plantas.	Regar las plantas.

Contaminacion del agua

Principales problemas de contaminación

México, un país rico en recursos naturales, obtiene el agua que consume la población de fuentes tales como ríos, arroyos y acuíferos del subsuelo. Estos acuíferos se recargan de forma natural en época de lluvias.
Sin embargo, la época de lluvias tiene una duración promedio de cuatro meses lo que propicia una escasa captación. Aunado a esto, del total de agua captada por lluvias, aproximadamente el 70% se evapora.
La desproporción que existe entre la cantidad de agua que se capta por escurrimiento y las extensiones territoriales que comprenden aunado a la corta temporada de lluvias hace que la disponibilidad del agua sea cada vez menor.
Bajo este panorama México enfrenta actualmente graves problemas de disponibilidad, desperdicio y contaminación del agua.}
Parte de esta problemática, se enfrenta con la construcción de la Infraestructura Hidráulica que permite satisfacer de agua a los diferentes sectores de la población: el agrícola, el industrial, el doméstico y de serviciosy para la generación de energía eléctrica, entre otros.

El sector agrícola es el mayor consumidor de agua con el 65%, no sólo porque la superficie irrigada en el mundo ha tenido que quintuplicarse sino porque no se cuenta con un sistemade riego eficiente, razón principal que provoca que las pérdidas se tornen monumentales. Le siguen el sector industrial que requiere del 25% y el consumo doméstico, comercial y de otros servicios urbanos municipales que requieren el 10%. Para el año 2015 el uso industrial alcanzará el 34% a costa de reducir al 58% los volúmenes destinados para riego y al 8% los destinados para otros usos. El consumo total de agua se ha triplicado desde 1950 sobrepasando los 4,300 km3/año, cifra que equivale al 30% de la dotación renovable del mundo que se puede considerar como estable.

El recurso agua es cada vez más apreciado, tanto para uso doméstico industrial o agrícola. Su escasez, sobre todo en las zonas áridas y semiáridas, la sitúan como prioridad vital para el desarrollo de las poblaciones: "si no hay agua, no hay vida". Muchos son los programasemprendidos para el uso racional del vital líquido; sin embargo; gran parte de ellos adolecen de objetividad, ya sea por su difícil aplicación o por el elevado costoque representan; es más, se ataca el problema desde puntos de vista sofisticados (se piensa que el modelomás complicado es el mejor); sin embargo existen oportunidades valiosas que están a nuestro alcance, que solo requieren ser visualizadas, un tratamiento técnico simple y " conciencia de todos".

La sustancia como los residuos quimicos,gasolinas o petroleos pueden contaminar el agua de la superficie y el suelo cuando mezclan en alguna de las etapas del ciclo del agua.

CONCEPTOS p.31

CONOCIMIETO CIENTIFICO:

El conocimiento científico es una aproximación crítica a la realidad apoyándose en el método científico que, trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo más prosaico, el porqué de las cosas y su devenir, o al menos tiende a este fin. El avance en el conocimiento científico se produce en cuanto los científicos al abandonar las teorías refutadas están obligados a reemplazarlas por nuevos ensayos de solución y eso conduce a descubrimientos e innovaciones.

CONOCIMIENTO TRADICIONAL:

Conocimiento tradicional es el saber culturalmente compartido y común a todos los miembros que pertenecen a una misma sociedad, grupo o pueblo, y que permite la aplicación de los recursos del entorno natural de modo directo, compuesto, combinado, derivado o refinado, para la satisfacción de necesidades humanas, animales, vegetales y / o ambientales, tanto de orden material como espiritual.

CONOCIMIENTO TEGNOLOGICO:

Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes o servicios que facilitan la adaptación al medio y satisfacen las necesidades de las personas. Las tecnologías pueden ser usadas para proteger el medio ambiente y para evitar que las crecientes necesidades provoquen un agotamiento o degradación de los recursos materiales y energéticos de nuestro planeta.

METODO CIENTIFICO:

El método científico es un método de investigación usado principalmente en la producción de conocimiento en las ciencias. El método científico está sustentado por dos pilares fundamentales.

INNOVACION TECNOLOGICA:

Es la creación o modificación de un producto, y su introducción en un mercado. Un aspecto esencial de la innovación es su aplicación exitosa de forma comercial. La innovación exige la conciencia y el equilibrio para transportar las ideas, del campo imaginario o ficticio, al campo de las realizaciones e implementaciones.

CAMBIO TECNICO:

A cambio técnico es un término usado adentro economía para describir un cambio en la cantidad de salida producido igual entradas. Un cambio técnico no está necesariamente tecnológico como puede ser que sea de organización, o debido a un cambio en un constreñimiento por ejemplo regulación, precios de entrada, o cantidades de entradas.

CAMBIO TECNOLOGICO:

El cambio tecnológico introduce cambios que llevan al reemplazo de productos, procesos, diseños, técnicas, etc; Es una alteración apreciable de las estructuras sociales, las consecuencias y manifestaciones de esas estructuras ligadas a las normas, los valores y a los productos de las mismas.

AERONAUTICO

Pablo de Assas empezaba a idear formas de volar ya antes del inicio de la investigación científica de la aeronáutica. En la leyenda griega, Ícaro y su padre Dédalo construyeron alas a partir de plumas, y las pegaron con cera, para escapar de una prisión. Ícaro voló muy cerca del sol, esto provocó que se derritiera la cera y cayó al mar, donde murió ahogado. Cuando la gente empezó a estudiar de forma científica el modo de volar, se empezaron a entender lo básico en relación al aire y la aerodinámica. El primer intento científico de vuelo lo llevó a cabo Abás Ibn Firnas, en Córdoba, en el siglo IX. Entre los científicos que iniciaron el estudio de la aeronáutica estaba Isidoro Martínez. Isidoro estudió el vuelo de los pájaros para desarrollar esquemas para una de las primeras máquinas voladoras, a finales del siglo XV d. C. Sus esquemas, sin embargo, como el del ornitóptero, que falló al momento de ser puesto en práctica.

Las máquinas de aleteo que había diseñado eran muy pequeñas para elevarse lo suficiente, en algunos casos, o muy pesadas para ser operadas por humanos. Sin embargo, en 1793, Diego Marín Aguilera, mecánico de Coruña del Conde (Burgos, España), consiguió hacer volar un artefacto de este tipo, pilotado por él mismo, 431 varas castellanas (360 m), y se vio obligado a aterrizar por la rotura de una de las articulaciones de las alas. A pesar de que el ornitóptero sigue siendo un tema de interés para ciertos grupos de aficionados, este instrumento fue reemplazado por el planeador en el siglo XIX.

Sir George Cayley diseñó diversos modelos (junto con el joven henche, principe de los sayanos) de planeador desde 1804 en adelante; el primer planeador tripulado, el "Coachman Carrier" (que puede ser traducido literalmente como el transporte del conductor, ya que el primero que tripuló sus inventos fue el conductor de sus carros), tiene la atribución de haberse elevado en el año 1853. Voló unos 130 metros aproximadamente, a través de un valle en Brompton-by-Sawdon, cerca de Scarborough (ambos en el condado de Yorkshire, Inglaterra).